Ritardi di sviluppo e abilità sociali nei bambini
Ritardi nello sviluppo del bambino possono essere fisico, emotivo, cognitivo o sociale. Essi si verificano quando un bambino non riesce a svilupparsi allo stesso tasso base come altri bambini della stessa età. Ritardi nello sviluppo di qualsiasi tipo hanno un effetto negativo sull'acquisizione di abilità sociali. Spesso, questo accade perché i genitori e i bambini non capiscono e, pertanto, non possono adeguarsi allo sviluppo atipico. I ritardi di sviluppo precedenti vengono rilevati nel vostro bambino, più facile sarà per aiutarlo nell'apprendimento di abilità sociali necessarie e adeguate all'età.
Fattori di rischio
Ritardi nello sviluppo sono causati da una serie di situazioni diverse e disabilità. Alcuni bambini sono nati con anomalie che possono contribuire a ritardi nello sviluppo, come la sindrome di Down e autismo. Altri fattori che anche mettono i bambini a rischio per ritardi che influiscono sulle abilità sociali sono ambientale o psicologico. Alcuni esempi comuni includono abuso, incuria e disturbo reattivo dell'attaccamento. Prestando particolare attenzione al vostro bambino o dello studente interazione con gli altri aiuta a determina la presenza di ritardi di sviluppo e contribuisce a garantire che il bambino raggiunge un'adeguata abilità sociali.
Implicazioni
Bambini che non raggiungono le tappe dello sviluppo quando dovrebbe tendono a sentire su posto intorno a loro coetanei. In situazioni in cui un ritardo inerente allo sviluppo è fisico o cognitivo in natura, al contrario di sociale, acquisizione di abilità sociali del bambino è influenzato ancora negativamente. A causa dello stress che viene fornito con difficoltà nello sviluppo, è più probabile che un bambino non avrà il tempo e lo sforzo necessario per fare amicizie o formare altre relazioni sociali. Come un bambino cresce, questa incapacità di funzionare in situazioni sociali farà scuola e nella vita, in generale, sempre più difficile.
Disturbi pervasivi dello sviluppo
Disturbi pervasivi dello sviluppo..--che comprendono l'autismo, sindrome di Asperger, disordine di disintegrazione del bambino e la sindrome di Rett - sono caratterizzati da diversi gradi di problemi comportamentali, sociali e comunicazione. I bambini autistici, ad esempio, hanno gli sfidanti di comunicazione che vanno dal mai parlare per lo sviluppo del linguaggio relativamente normale. I bambini diagnosticati con disturbi pervasivi dello sviluppo è difficile essere in situazioni sociali a causa di un'incapacità di controllare le emozioni, relazionarsi con gli altri e sviluppare le capacità di conversazione.
Come aiutare
Gli insegnanti e i genitori sono i migliori attrezzati per aiutare i bambini che soffrono di un ritardo inerente allo sviluppo di socializzare. Un modo comune di fare così è per assicurarsi che il bambino non è isolato dagli altri nel suo gruppo di età, né a né di fuori della scuola. Bambini che associano ai coetanei della stessa età dalla più tenera età sarà più probabili trovare modi per adattarsi, anche quando una o più aree di sviluppo sono state ritardate. Una volta che un ritardo inerente allo sviluppo è stato diagnosticato e separato da altre spiegazioni possibili, un piano di trattamento che include la terapia di discorso-linguaggio, terapia di comportamento o formazione di competenze sociali è utile.