Fasi di sviluppo del cervello prima infanzia

I bambini attraversano una trasformazione incredibile nei primi anni della loro vita, da un bambino indifeso per un bambino camminare, parla e a lettura, pensiero critico e interazioni sociali avanzate in un ambiente scolastico. Comprendere le fasi di sviluppo del cervello prima infanzia può aiutare a garantire che i genitori e gli educatori forniscono un ambiente efficace per la crescita di successo emotivo, accademico e cognitivo.

Sviluppo prenatale alla nascita

Prima della nascita, si sviluppa il quadro di base del cervello di un bambino, ma come l'inquadratura di una casa senza pareti o sul tetto, lo sviluppo è lungi dall'essere completo. Quando che nasce un bambino, suo cervello contiene circa 100 miliardi di neuroni, o cellule nervose del cervello, segnala lo specialista di sviluppo umano università del Maine Cooperative Extension Judith Graham. La disposizione di questi neuroni durante lo sviluppo prenatale è determinata principalmente dall'eredità, ma la configurazione del cervello alla nascita è solo il punto di partenza. Le cellule nervose del cervello alla nascita sono principalmente non collegate uno a altro ancora, spiega l'esperto di sviluppo umano del Missouri State estensione Sara Gable.

Nascita a 3 anni

Dalla nascita all'età di 3 anni, il cervello umano costruisce ciò che Sean Brotherson, specialista in scienza della famiglia presso il North Dakota State University Extension, chiama un' "architettura funzionale" delle reti neurali. I neuroni non connessi presenti nel cervello alla nascita iniziano a relazionarsi con gli altri. Esperienze sensoriali - suona come voci e musica, odora di cottura e cane di animale domestico della famiglia..--causare cellule nervose del cervello segnalare uno altro, e quei segnali formano sinapsi, o vie di collegamento. Dall'infanzia all'età 3, il cervello forma circa 1000 trilioni di sinapsi in risposta a stimoli ambientali come panorami, suoni e sapori, con stimoli ripetuti che formano i più forti collegamenti neurali, Brotherson segnala. Si tratta di due volte il numero trovato nel cervello adulto medio.

3 a 11 anni di età

Da 3 anni a circa 11 anni, il cervello rimane una fitta rete di connessioni neurali, avidamente rispondendo alle nuove esperienze di apprendimento. Lingua, visione, emozioni e coordinazione motoria fine tutti continuano a emergere e sviluppare più ricca complessità durante questo periodo di tempo. Imparare una seconda lingua, nonché le competenze come disegno e suonare uno strumento sono i più facili durante il primo decennio di vita, secondo l'estensione cooperativa di Università del Maine, perché densa rete neurale del cervello è al suo più ricettivi.

Da 11 su

A partire da 11 anni, il cervello di un bambino comincia a recidere le reti neurali inutilizzate, spiega Brotherson dell'estensione North Dakota State University. I più utilizzati percorsi neurali rimangano e diventano parte permanente dell'architettura del cervello adulto, ma poco diffuse reti svaniscono. Le reti rimanenti sono più forti e più efficienti le reti dense, più complesse della prima infanzia.