Psicologia dell'adolescenza dotato

August 5

Psicologia dell'adolescenza dotato

Tutti i ragazzi l'esperienza i cambiamenti sociali e psicologici dell'adolescenza a modo loro. Ragazzi dotati non sono diversi. Sono dotate di una vasta gamma di attributi psicologici positivi e negativi. Quando guardando la psicologia dei ragazzi di talento, i genitori hanno bisogno di esaminare la natura del giftedness come pure l'adolescente immagine di sé e abilità sociali.

Dualità di Giftedness

Psicologo clinico Maureen Neihart sottolinea che giovani di talento hanno più risorse interne per gestire i cambiamenti dell'adolescenza ancora hanno ulteriori vulnerabilità. Per definizione, i bambini dotati hanno una maggiore capacità di comprendere se stessi e il mondo intorno a loro. Aumentata capacità cognitive dare il talento teen più resilienza di fronte a stress. D'altra parte, una maggiore consapevolezza che è il segno distintivo di giftedness rende dotati ragazzi più sensibili alla interpersonali conflitto. Il talento teen può sentirsi più sociale stress e alienazione anche.

Giftedness e immagine di sé

Uno dei compiti di ogni teenager è capire chi è e che cosa può essere il suo posto nel mondo. Oltre l'etichetta di "talento", l'adolescente deve pesare sesso, razza e classe in sue idee su se stessa. Molte ragazze di talento giovane trovano che la loro intelligenza non è come prezioso come i loro sguardi. Questo può influenzare come le ragazze si identificano negli anni adolescenti. In modo simile, studenti dotati in una minoranza di specifica o strati culturali possono trovarsi ignorando le loro abilità di talento al fine di adattarsi a un'etnia che non valorizza le loro capacità.

Giftedness e aspettative

Il talento teen deve bilanciare le aspettative dei genitori e insegnanti con desideri interni. Alcuni ragazzi, pur riconoscendo le loro capacità intellettuali, sono attratti da formazione e carriere che sorprendono e possono anche deludere, genitori. Dr. Joan Freeman, un esperto di bambini dotati e autore di "Gifted vive: che cosa succede quando Gifted bambini crescere Up," trovato che solo il 25 per cento di bambini dotati ha continuato a carriere altamente intellettuale. Molti degli anni dell'adolescenza talento ha continuato a carriere che, pur non mantenendo la promessa iniziale, ancora ha dato l'individuo dotato un forte senso di scopo e di soddisfazione.

Giftedness e abilità sociali

Mentre sicuramente parte del trucco psicologico di adolescente, abilità sociali non sono necessariamente conoscitiva abilità. Ragazzi di talento possono essere appena come scomodi come le loro controparti medio. Inoltre, molti adolescenti hanno versato energia nella loro abilità cognitive quando i peer hanno praticato le abilità sociali. Questo lasciarli dietro gli altri nelle abilità sociali quando si entra l'adolescenza.

Cosa possono fare i genitori

I genitori possono aiutare i loro ragazzi di talento diventando loro avvocato migliore per lo sviluppo integrato. Ciò significa incoraggiare il loro sviluppo accademico e sociale. Aiutarli a sviluppare la loro intelligenza emotiva attraverso parlare e ascoltare a loro. Ricordate che i vostri ragazzi successi e fallimenti appartengono a loro. Indipendentemente l'orgoglio si prendere nella realizzazione del vostro bambino, ricordate sempre, si tratta di giovani, non il padre.