Sul comportamento dei bambini nell'Aula impostazione

L'aula è un microcosmo di comportamenti di infanzia. Dall'ideale insegnante s pet che è eccessivamente obbediente e conosce sempre la risposta giusta per il bambino soggetto a detenzione nella parte posteriore della classe, i comportamenti aula allontanano la gamma dal positivo al negativo. Temperamento, credenze e livello di sviluppo del vostro bambino determinerà dove lei cade su quello spettro.

Circostanze particolari

Comportamento dei bambini in Aula non è stabile al 100%. Ciò significa che mentre il tuo piccolo uno potrebbe sembrare ben educato la maggior parte del tempo, data certe circostanze Egli può agire in un modo molto diverso. Ad esempio, quando un insegnante supplente è in camera alcuni bambini possono sentirsi che è consentito di agire o si comportano in modo provocatorio. Eventi speciali, come feste di classe o escursioni sul campo, possono produrre un comportamento diverso. Alcuni bambini possono sentire che questi meno situazioni formali rendono accettabile per impegnarsi in un comportamento come talking out of turn o ignorando le richieste dell'insegnante.

Comportamenti di pari

Comportamento di vostro figlio in classe non influisce solo lei. Interazioni-to-peer possono causare una varietà di comportamenti, tra cui il bullismo, situazioni piene di pressione e modellazione positivo. Secondo gli esperti di sviluppo del bambino presso il sito Web di salute di bambini, il 25 per cento delle scuole pubbliche Vedi bullismo comportamenti sia settimanali o giornalieri. Un altro aspetto negativo del comportamento dello studente è la pressione dei pari. Ad esempio, Giovanni dice Mark che lui non è cool, se si ottiene una "A" il suo test di storia. Mark poi volutamente non supera il test per impressionare John e conforme alle sue aspettative. Su una nota più positiva, alcuni comportamenti di peer possono provocare risposte accettabili o produttive. Ciò può verificarsi quando un comportamenti positivi modelli di bambino, quali l'impostazione di obiettivi scolastici elevati, facendo bene in una materia specifica o che agiscono in un modo cortese e rispettoso per l'insegnante.

Coinvolgimento dei genitori

Secondo reparto del Michigan di formazione, coinvolgimento dei genitori nel processo educativo può portare a gradi superiori, i punteggi dei test migliorata e maggiore motivazione al successo. Ciò è dovuto in parte alla convinzioni dei genitori sull'importanza accademica e le norme che stabiliscono per i propri figli. Mentre non tutti i bambini di un genitore altamente coinvolto saranno sempre esibiscono comportamenti aula stellare, questi ragazzi hanno una migliore possibilità di successo accademico, rispetto a coloro che provengono da famiglie con basso coinvolgimento dei genitori.

Considerazioni

Prima di incolpare il vostro bambino per il suo comportamento scorretto in classe, considerare le ragioni dietro di esso. Alcuni studenti possono agire in classe quando essi non sono accademicamente sfidati o quando il materiale è presentato in un modo noioso e monotono. Ad esempio, se l'insegnante di vostro figlio parla semplicemente a suoi studenti e fa poco per attirare la loro attenzione, possono stancarsi facilmente o perdono interesse. Questo può portare a interruzioni di classe e altri comportamenti indesiderati. Alcune classi sono più associati a regola rispetto ad altri. Se l'insegnante di vostro figlio non impostata regole di ditta, chiare per le sue aspettative, comportamento potrebbe cadere a corto di accettabile.