Comportamento di evitamento di attività nei bambini

October 5

Comportamento di evitamento di attività nei bambini

Alcuni bambini evitare attività nuove, stimolanti o poco interessante, e mentre potrebbe inizialmente sembrare che il vostro ragazzo è solo di essere pigro, c'è spesso una ragione di fondo per la sua mancanza di azione. I bambini che evitare attività non sviluppano le necessarie competenze, conoscenze e le abilità necessarie per avere successo nel mondo degli adulti. Fortunatamente, se si può guardare più a fondo per vedere il sottostante causa e agire con sensibilità le ragioni per il vostro bambino è di evitare attività si possono spesso efficacemente contrastare queste azioni distruttive.

Che soffrono di autostima

I bambini che abitualmente evitare attività nuove o difficili spesso hanno bassa autostima. Causa della mancanza di fiducia, sono intollerante dei propri errori, non si vedono come efficaci risolutori di problemi e sono sulla difensiva quando dato feedback. Bambini che si sentono che non riusciranno sono debilitati da cercando nuove e stimolanti attività. Si può aiutare a costruire il senso del vostro bambino di autostima per aumentare l'attenzione a un'attività lodando lei per tutti i suoi successi e per ogni sforzo che si mette indietro verso un compito nuovo e stimolante.

Paura del giudizio

Un bambino evita completare compiti impegnativi o difficile se egli teme che egli essere criticato o giudicato negativamente dagli altri o se stesso. Un bambino che evita abitualmente attività sviluppare paure che figure di autorità valuteranno negativamente la sua performance così egli evita l'attività per evitare la critica. Impiegare un sistema di auto-monitoraggio, dove il vostro bambino è insegnato a valutare periodicamente il proprio progresso per diminuire questi timori di giudizio da altri, aumentando il comportamento di su-operazione.

Mancanza di motivazione

A nessuno piace fare un'attività che trovano poco interessante, noioso o inutile. Mentre potrebbe essere difficile mantenere l'attenzione del vostro bambino su un compito che detesta, figure di autorità efficace utilizzano modifica attività per aumentare on target comportamenti alternando l'attività avuti antipatia con un'attività che il bambino "Mi piace". Un bambino che non piace lavorare sulla matematica ma ama leggere su scienza, ad esempio, passa alla scienza dopo aver lavorato sul bersaglio il suo compiti di matematica per 15 minuti.

Concentrarsi sulle prestazioni

Quando un genitore o un modello di ruolo i tassi di rendimento di un bambino su un'attività contro quella dei suoi coetanei, è possibile che alcuni bambini inevitabilmente si esibiranno più male rispetto ad altri. Ragazzi e studenti appartenenti a minoranze, in particolare, sono più pregiudicati avendo loro lavoro ordinato contro i loro coetanei. Bambini con genitori che enfatizzano la realizzazione e la padronanza tendono ad adottare questi stessi standard per se stessi, che conducono a comportamenti di evitamento. Porre maggiore enfasi sull'apprendimento, comprensione e padronanza concetti all'interno di un'attività, piuttosto che su standard di prestazioni esterne, per incrementare il comportamento di su-operazione. Concentrarsi sul processo piuttosto che il prodotto finale.