Educazione & cultura

04/16/2012 by admin

Educazione & cultura

In termini di psicologia, comportamento e la personalità di un bambino sono soggetti a tre principali influenze: geni, esperienza personale e cultura. Mentre alcuni downplay esso e altri sopravvalutare esso, la cultura è una parte fondamentale di educare. La cultura e la cultura mainstream di ambiente del bambino influenzerà come il bambino vede il mondo. Di comprendere le implicazioni della cultura e dei suoi effetti su un bambino, si può meglio capire perche ' è il modo lei è.

L'indipendenza

La cultura ha un grande rapporto con quanta indipendenza un genitore dà un bambino. In molte culture, lasciando un bambino essere liberi di esplorare il mondo in proprio è consuetudine. In altre culture, i bambini potrebbero utilizzare i loro genitori fino all'età adulta. Le famiglie cinesi, ad esempio, tendono a stare insieme fino a quando i figli sono sposati. In una famiglia cinese, i genitori spesso mostrano i loro figli che il bambino può fare affidamento sul padre per gestire molte delle attività che i bambini di famiglie degli Stati Uniti, ad esempio, sono tenuti a fare per conto proprio. Questo insegnamento di indipendenza varia attraverso la cultura a tal punto che un 16-anno-vecchio bambino afroamericano negli Stati Uniti potrebbe vivere proprio mentre una donna cinese di 30 anni vive ancora a casa.

Concetti specifici di cultura

Se tutte le culture ha avuto lo stesso elenco di concetti, computer sarebbe in grado di fare traduzioni di tutto il mondo. Il fatto che esistono ancora traduttori umani dimostra che alcuni concetti culturali non sono facilmente comunicati ad altre culture. Un genitore da impostazioni cultura specifiche spesso sottolinea ideali differenti e solleva il suo bambino di conseguenza. Ad esempio, i genitori occidentali tendono a sottolineare l'importanza dell'onestà. I genitori giapponesi, per esempio, porre maggiore enfasi sul concetto di "wa", o armonia, accettando bugie bianche se aiuta a portare armonia.

L'insegnamento delle abilità

Culture di sforzo l'apprendimento di competenze diverse..--principalmente competenze utili nelle loro società. Università di Oklahoma sondaggio del professore Paul Spicer di parenting concetti viene mostrato come culture allegare quantità variabili di importanza di competenze diverse. Ad esempio, sua indagine ha trovato che genitori bianchi generalmente ritengono che insegnare ai bambini ad andare d'accordo con gli altri è una competenza fondamentale infanzia mentre i genitori afro-americani tendono generalmente a cura di più di insegnare ai loro figli a rispettare gli adulti. I genitori di provenienza culturale particolare continuano ad insegnare le abilità cruciale nelle loro culture, che lo sappiano. Il risultato è figli della stessa cultura eccellendo nelle stesse zone.

Disciplina

La cultura ha un ruolo in quanto genitori disciplinare i loro figli. Alcuni concetti culturali possono influenzare se un genitore ritiene un'azione inadeguata. In molte culture ispaniche, rispetto di sé è fondamentale, mentre in molte culture cinese, il rispetto per gli anziani è di vitale importanza. In una circostanza, un bambino cinese che è scortese con un altro adulto potrebbe essere punito mentre un bambino ispanici che agiscono nello stesso modo non è. Per giudicare un modo come diritto e un altro altrettanto sbagliato sarebbe una decisione parziale. Secondo un rapporto dell'Istituto di McClelland Frances per bambini, giovani e famiglie presso l'Università dell'Arizona, alcuni concetti, come disciplina, naturalmente significano cose diverse ai genitori provenienti da diverse culture.

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